Máster y cursos de Postgrado en el Insitituto Universitario de la FOG
Curso 2009-2010
El Instituto Universitario de la Fundación Ortega y Gasset prosigue su actividad formativa promoviendo cursos dedicados a la formación de todos aquellos estudiantes que han terminado sus estudios universitarios y quieren ampliar su curriculum y conocimientos.
Estas son algunas de sus propuestas de cara al curso 2009-2010:
(+ Info)
El problema no se llama Bolonia
Ismael Crespo
Doctor en Ciencias Políticas y Sociología (UCM), profesor Titular de Ciencia Política en la Universidad de Murcia y director del Departamento de Comunicación Política e Institucional del IUIOG
Las manifestaciones de estudiantes universitarios a las que asistimos durante la semana pasada en el conjunto del país, incluidas las realizadas en mi Universidad, han sido manejadas por la burocracia universitaria como oposiciones minoritarias al Proceso de Bolonia. Sin embargo, lo que se reclama por parte de los estudiantes no puede considerarse sin más como un simple desacuerdo con los fundamentos del proceso de convergencia europea en materia de educación superior. Hay más argumentos de fondo que los burócratas universitarios ocultan tras comunicados oficiales que no responden al fondo del fenómeno de la movilización juvenil. Lo que existe es un desajuste enorme entre los principios rectores y el espíritu del proceso europeo, y las aplicaciones que del mismo hacen las autoridades universitarias. Éstas nos quieren hacer creer que los estudiantes no comparten los principios de Bolonia, y ocultan que el desacuerdo se produce precisamente en el desarrollo de este proceso en el marco universitario.
La burocracia universitaria, con el consentimiento de un Ministerio enormemente débil e incapaz de asumir el liderazgo necesario, ha manipulado el espíritu de la Declaración de Lisboa en la que se inspiró el Proceso de Bolonia, y obviado la Declaración de Berlín, en especial en los aspectos referidos a la comparabilidad en la adquisición de conocimientos. Un Ministerio sin conducción política y una burocracia universitaria conservadora y por momentos reaccionaria, han convertido la oportunidad de un verdadero cambio de los estudios universitarios en una mera reforma (enésima) de los planes de estudio. Nunca una institución se ha encontrado tan conforme con la máxima de “cambiar todo, para no cambiar nada”. Esta reforma no sólo no está en consonancia con los objetivos de un Espacio Europeo de Educación Superior capaz de competir con los sistemas anglosajones y del este asiático, sino que el contenido de las titulaciones que está fomentando nunca podrá asemejarse, mucho menos competir, con las similares del propio contexto europeo que mejor rendimiento han demostrado estos años.
Y si usted lector cree que este es un artículo más de opinión, y que seguro que las cosas no están tan negras como las pinto, le mostraré algunos ejemplos, anecdóticos, pero suficientemente significativos. Todos los documentos del denominado Proceso de Bolonia apuestan de manera expresa por la necesidad de que los estudiantes universitarios al finalizar su periodo de estudios conozcan al menos dos idiomas de la Unión Europea. También contempla que nuestros estudiantes terminen su proceso de formación habiendo desarrollado las habilidades básicas para su inserción en el mercado laboral, especificando la necesidad de prácticas externas y de elaboración de memorias o trabajos de fin de licenciatura.
Pues bien, hace dos semanas pude asistir a una reunión en mi Universidad en la que unos estudiantes que representaban la opinión de toda una licenciatura, sintieron en carne propia las manipulaciones del Proceso de Bolonia. Reivindicaron la aplicación de las cuestiones señaladas: introducción de seminarios o conferencias en idioma inglés dentro del plan de estudios y ampliación del periodo de prácticas externas y de elaboración del trabajo o memoria de fin de carrera. Ante estas “reivindicaciones” (que me imagino que no entenderán como si fueran propias de un grupo “anti-sistema”), el “establishment” universitario se manifestó contrario. ¿Las razones? El 80% del “establishment” reconoció su incapacidad para impartir algún tipo de docencia en inglés, otros manifestaron que bueno, que no era una lengua tan importante, e incluso alguno se posicionó como que ésta no era labor de la Universidad. Para la segunda de las cuestiones, el “establishment” “apoyó” (como medida de gracia) que las prácticas externas y los trabajos de fin de grado ocuparan el 7,5% de todo el plan formativo, cuando la recomendación “mínima” en las titulaciones europeas de esa rama es del 12,5%. ¿Cómo quieren que no se quejen los estudiantes?
La burocracia universitaria se llena la boca con comunicados que, además de su mala redacción, reclaman para sí -con ampulosidad y solemnidad- la función del servicio público. Pero, ¿alguien les explicó a estos mandarines que narices es el servicio público? Si la sociedad demanda profesionales, que salgan de las universidades, con conocimiento de lenguas y una mínima experiencia profesional, ¿no son ellos, defensores del servicio público, quienes tienen que asegurar que estas demandas de la sociedad serán satisfechas? Para que creen que los ciudadanos invertimos nuestros impuestos, para que ellos sigan haciendo lo que quieren, atendiendo intereses patrimonialistas no sólo contrarios al espíritu del proceso abierto en el conjunto europeo, sino abiertamente contrarios a los fines de la universidad: educar, investigar y formar profesionales. Me apunto a la próxima manifestación.
Publicado en El imparcial
XI edición del diploma internacional en Diseño y planificación de campañas electorales
XI edición del diploma internacional en Diseño y planificación de campañas electorales
Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset
Madrid, del 8 de enero al 14 de febrero de 2009
El Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset organiza la XI edición del Diploma Internacional en Diseño y Planificación de Campañas Electorales. En ediciones anteriores, este Programa se ha realizado con éxito en la Universidad Internacional del Mar (2008), la Universidad Católica del Uruguay (2007), el Instituto de Administración Pública del Estado de Veracruz, México (2007), la Universidad Católica de Córdoba, Argentina (2006), la Escuela de Gerencia de la Universidad Continental, Perú (2005), el Jurado Nacional de Elecciones del Perú (2005), la Universidad de Lima (2004), la Universidad Autónoma de Sinaloa, México (2004), y la Fundación Arias para la Paz y el Progreso Humano, Costa Rica (2004). A partir de la experiencia acumulada y del rendimiento profesional obtenido por nuestros alumnos en anteriores ediciones, el Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset desarrolla la edición de este Programa Internacional en el marco de su Master en Comunicación Política e Institucional.
El Programa Internacional abarca en 22 sesiones, con una duración lectiva total de 100 horas, los aspectos integrales del diseño y planificación estratégica de la comunicación política en el marco de una campaña electoral. Su objetivo es proporcionar herramientas en los campos del análisis y la definición del marco de la competición política y electoral; la definición y selección de los targets electorales; el diseño de las estrategias de comunicación de campaña; la definición y selección de la agenda de temas de campaña y sus mensajes de transmisión, y la definición de imágenes y creación de personalidades del candidato. El Programa comprende, por tanto, todo el proceso de diseño y planificación estratégica, desde la organización de la comunicación electoral hasta la evaluación del impacto de la misma en la opinión pública.
Con el objetivo de formar a consultores, comunicadores, estrategas y analistas políticos en un ámbito disciplinario de larga trayectoria en el mundo anglosajón, pero de escasa presencia en los programas formativos de las universidades españolas, la XI edición del Diploma Internacional en Diseño y Planificación de Campañas Electorales se dirige a: profesionales, docentes e investigadores interesados en desarrollarse como asesores y consultores de comunicación política en entidades del gobierno central, gobiernos regionales o locales; autoridades políticas que deseen desarrollar conocimientos y habilidades para comunicar adecuadamente sus propuestas y resultados de gestión; miembros de partidos políticos u organizaciones sociales que ocupen o aspiren ocupar cargos públicos, y asesores en marketing electoral de líderes o movimientos políticos.
El desarrollo del Programa Internacional persigue que los conocimientos adquiridos durante el mismo sean de una alta aplicabilidad, de manera que los participantes aprendan habilidades, destrezas y competencias que les permitan:
- La organización y planificación general de una campaña electoral, inclusive el diseño y la planificación de las estrategias de comunicación e imagen.
- El diseño y análisis de estudios cualitativos/cuantitativos, inclusive la formulación del cuestionario, y la lectura, análisis e interpretación de los resultados.
- El asesoramiento integral en comunicación política y electoral, inclusive la formulación de la agenda, los mensajes, los medios, los tiempos y los canales.
- El asesoramiento en la formulación y presentación de las propuestas políticas, y de sus mensajes, tanto para presentaciones generales o sectoriales, lo que incluye la instalación pública de los ejes de campaña.
- El asesoramiento en el diseño de las estrategias de publicidad política, inclusive la asesoría en la creación publicitaria y el seguimiento de su producción.
- El asesoramiento en la formulación del discurso y en la creación de la imagen del candidato, inclusive la asesoría sobre la utilización de medios tradicionales y alternativos.
Los perfiles académicos y profesionales de los docentes seleccionados avalan no sólo el carácter internacional de esta nueva edición del Diploma Internacional, sino también la aplicabilidad de los conocimientos adquiridos durante el programa de estudios, al facilitar a los participantes el desarrollo de destrezas y habilidades de alta aplicabilidad mediante la presentación de casos prácticos y experiencias conocidas y desarrolladas por los propios docentes, entre los que se encuentran: ISMAEL CRESPO, ANTONIO SOLA, NIEVES LAGARES, JOSE MANUEL RIVERA, ENRQUE MARTINEZ, JOSE MARÍA ASTORKIA, DIETER NOHLEN, RAFAEL RUBIO, IGNACIO ZUASNABAR, JOSE LUIS SANCHIS
La XI edición del Diploma Internacional en Diseño y Planificación de Campañas Electorales se desarrollará en la sede de Madrid del Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset entre el 8 de enero y el 14 de febrero de 2009, con un dictado que se realizará preferentemente los viernes en sesión de tarde y los sábados en sesión de mañana. Cada sesión tendrá una duración de 5 horas. El alumno deberá seleccionar cursos por un valor de 60 horas lectivas, de entre los ofertados por el Programa, que se corresponden aproximadamente con 12 de los 22 seminarios previstos. Para cursar el Programa Internacional será necesario estar en posesión del título de licenciado o equivalente, o la acreditación de una experiencia profesional suficiente en los ámbitos de la comunicación y la gestión política. El número de plazas está limitado a 20 personas, y sólo serán admitidas matrículas hasta el 19 de diciembre de 2008.
Para formalizar la matrícula es necesario enviar su inscripción a la secretaría del Diploma por correo postal, fax o correo electrónico, junto con una fotocopia del título de licenciado o diplomado, currículo profesional o académico, y fotocopia del DNI, pasaporte o tarjeta de residencia. El importe de la matrícula es de 750 euros. Los candidatos deberán abonar un 40% de esta cantidad en concepto de reserva de plaza, cantidad que le será descontada íntegramente del precio de la matrícula una vez aceptada la solicitud de incorporación al Diploma.
La matrícula se formalizará hasta el 8 de enero de 2009. El precio de la matrícula incluye los gastos de inscripción, la enseñanza, el material didáctico básico y la expedición de los certificados y título de Diplomado. Los ingresos se harán efectivos en la sede del Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset o en el Banco Santander Central Hispano, Pº del General Martínez Campos 35, Código internacional (SWIFT): BSCHESMM, IBAN: ES16-0049-0321-0823-1016-8628.
Se concederán ayudas de matrícula a alumnos de la Fundación José Ortega y Gasset, a los colegiados en alguno de los Colegios de Licenciados y Doctores en Ciencias Políticas y Sociología, y a los miembros de las asociaciones nacionales o internacionales de ciencia política o sociología.
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Esteban Chércoles
Departamento de Comunicación Política e Institucional
Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset
C/ Fortuny, 53
28010 Madrid
Tlf.: 91 700 41 21
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